平凡的初中教师林逸，被雷劈中的古树砸晕后，人生多了一项“无用”的超能力——他能听见植物的唠叨。
教室的绿萝抱怨粉笔灰太大，办公室的多肉吐槽同事总忘浇水，儿子送的仙人掌天天嚷嚷着要晒太阳…
直到他发现，这项能力真正的用法——
通过窗台的盆栽，他“听”到了学霸完美笑容下的崩溃；通过操场边的小草，他感知到体育生对未来的迷茫；通过学生家中一盆枯萎的文竹，他洞察了一个家庭无声的战争。
从此，他的班主任生涯画风突变：
·解决早恋？不，他在破解“青春期情感表达障碍”。
·对付网瘾？不，他在进行“虚拟世界价值引导”。
·调解家长矛盾？不，他在实施“原生家庭关系修复”。
当其他老师还在为班级纪律头疼时，他已经通过植物们的“情绪气象图”提前预判了今天的课堂氛围。
当家长们还在焦虑“鸡娃”还是“放养”时，他已经为每个孩子找到了最适合他们的生长节奏。
这是一个用最奇幻的设定，讲述最真实教育的故事。
看拥有“生命回响”异能的班主任，如何在一地鸡毛的教师日常中，读懂每一个孩子心底最微弱的声音。
