等，一朵花开

大脑多向思考的孩子在传统的教育环境下总显得那么格格不入，经常被老师同学贴上各种标签，所以他们往往觉得上学很无趣。本书讲的是特立独行的孩子小J在应试教育夹缝中求生存的故事，希望他的故事能引发社会各界对当今学校教育的深思，对孩子的“尊重、理解和接纳”不仅仅只是一句空话。