霍格沃茨的考古学家

教授文现在起点连载就有两篇。 魔文教授那本就感觉明明你很厉害你为什么还和小朋友玩？ 阿兹卡班就感觉主角太low，一点都没有展现对魔法的追求，一个平凡的人看到魔法不应该欣喜若狂而不是且过且过。 所以教授文最大问题就是你怎么平衡一位教授和学生交际的界限。 太浅了就没什么主角的戏，太深了逻辑就不合理。作者可能要把握中间的度。

评一下这本书，第一次写书评。😏个人感觉，作者的HP文是比较新颖的一篇。       HP中大多都是学生文，教授文很少(最近有几篇也不错)。教授文比学生文有两个优点。       首先主角不用考虑作为一个灵魂几十岁，身体十几岁的孩子(学生文主角)该以怎样的态度去面对三个小屁孩，学生文总是在这个方面容易出问题，跟三人组打成一片，说主角心理不成熟像个跟屁虫，，跟三人组太疏远主线剧情难展开。       而且有的HP同人文主角(和读者)经常吐槽三人组(尤其是哈利和罗恩)莽撞，做事情不思考，发现不了斯教的好等等，但要知道哈利和罗恩只是十二三岁的孩子，他们能有勇气去面对大部分魔法界都不敢喊名字的伏地魔，这已经是很了不起的了。而且我们总是抱着上帝视角去看小说，觉得三人组连彼得是老鼠都发现不了之类的，哈利，罗恩他们也是普通的孩子，只是会魔法，但心灵和智慧并不因为这个而变得年长。我个人是很反感"要是我早就…"之类的想法的。       其次，教授文的主角作为教授，肯定是有一定的实力的，这就比学生文那种别人修仙三百年，我修仙三年的无敌模式要合理很多。至少五十级到一百级比一级到一百级要正常那么一丢丢。而且这也避免男主没入学各种魔法都掌握的奇葩剧情(记得还有一个开局熬制福灵剂的)。       还有，学生文，主角面对三人组，态度很难掌握，(可以看第一点)，因为三人组都是各有优缺点的，你不能强求一个孩子就人情事故样样精通。但教授文就不一样，老师教书育人，是可以去改变他们在性格上的缺陷，让三人组在同人文中比原著有更好的发展。       这本书我觉得亮点目前有两个，首先主角是一个不完美的人，我看过的几乎所有的起点小说，主角几乎都是在性格上完美的人，有缺点也几乎是比较讨喜的缺点如逗比、小气等等，但这本书的主角呈现了一个追求古代魔法甚至有点疯狂的程度的形象，主角那一点点蛇精病和蛇院的风格真的很配。想主角还有脾气暴躁，小心眼，说话口无遮拦等等缺点，但这让主角的形象更加立体。       还有一个亮点就是我们的艾尔先生!艾尔先生那种可爱的外表和里面仿佛住着一个小大人的灵魂的形象真的描写的非常生动。而且，和以往HP文中动物只是萌宠的模式不同，咋们艾尔学生可萌可猛。🤭       希望作者君这本书写的比上本更好吧，其实我个人觉得上本的脑洞更好，因为几乎没人写亲世代。结果作者君居然突然烂尾了。还是挺悲伤的。祝愿作者君这本小说取得成功吧。

主角是一个强势、偏执、自我为中心的形象， 这没什么不好——但这种人必须有很强的实力才能撑起来，否则就是小丑。 作者的设定上，主角也确实是个非常强大的巫师，但剧情中多次翻车——而这样的人设是经不起翻车的。

老实说赫敏的好学生塑造在原著就有问题。 做对比吧，巫师资质考试重要是五年级和七年级，相当于中国中考高考，这对比其实不合理，但从重要性角度考虑。 那么其他考试随便考考就行了，考试是用来检查自己掌握知识的水平，做好查缺补漏，非选拔性通过性考试等对现实有意义的，其他更重要是自己掌握知识水平，而不是考试成绩。 至少我从初中到大学都是这样，平时小测验复习都不复习，期中期末复习，中考高考才需要重点复习反复练习。 至少我觉得赫敏在原著塑造根本不像一个正常的好学生。最大可能是罗琳本人并没有好学生经历，所以画虎不成反类犬。

还没看，先收藏了，吐槽作者起名很有意思啊，亲世代是卡兰·麦克奥利菲和托马斯·桑斯特的结合，这本是托比·瑞格波和弗莱迪·海默。可以说颜值很能打了，都是我收藏视频列表里的，下一本是不是阿萨·赫兰德(🐶)

我突然发现我好像点进来好几次。   最后都是被土著主角劝走的   ，实在有点接受不了土著主角 很难有代入感。

住个校亲世代都完结了 画的有点像女生啊… 翻了亲世代评论才发现居然没有卡兰的同人

竟然没写完！！！我以为这么多章了是不会再坑的…

混蛋啊，就算你后期写得有点乱也比太监强。🔪

每天更五章，我原谅你亲时代的仓促结局🤫