六月的风，轻轻舞动少年的衣角，吹散了满桌的草稿纸。
华丽的帘布依然没有动静，窗帘前是刚用完的两支笔芯。
小区里，老人和孩子在嬉戏，年轻的情侣在散步，栀子花散发出令人心怡的幽香。
林漫是一个七年级的学生，他有一个叫程云瑟的表弟和他在一个班。一开始程云瑟以“学习”为目的来林漫家补习，在三年的教导和领悟中，程云瑟获得了成长，也收获了不错的感情。几年时间的缓冲和发展，从初中，到高中，到大学，到很久很久以后，到每一分每一秒，程云瑟都一定会陪着林漫了。
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勤俭持家温婉贤良（有点儿活泼）攻×大多数时候寡淡且热爱学习受
受比攻年龄大半年，年下，攻受性格都不偏激，也不渣。
立意:体悟学习的美好，互助的治愈
大家觉得这篇文写多少章合适呢？