上世纪80年代，高考是改变农村青年命运的唯一通道，失败意味着重复父辈面朝黄土背朝天的生活，失去走出大山、实现个人价值的机会。
一个因身高被中师拒录、因思乡辍学而学业落后的农村少年，要在短短两年内追上县城重点高中的进度，考上大学，成为全村的希望。
大学毕业后，是留在城市追求更广阔的前景，还是回到贫瘠的家乡，用所学知识反哺那片土地和那些与自己命运相似的孩子们。
主角廖文豪（文子）存在明显的“能力短板”——因早期教育资源和环境限制造成的知识基础薄弱，以及“情感软肋”——对家庭沉重的责任感和对陌生环境的恐惧与不适应，这双重困境严重影响他的从教梦想。他的育才梦、教师梦、讲台梦是咋样的呢？
真是接地气的故事！！👍👍👍